Глава вторая
ОТ ДВУХ ДО ДВУХ С ПОЛОВИНОЙ ЛЕТ
Классификация деревьев
Были в лесу. Показывает на березу:
— Что это?
— Береза, — говорю.
Показывает на другую березу:
— Это что?
— Береза.
Показывает на третью березу:
— А это?
— Тоже береза.
Показывает на четвертую:
— А это?
Петр не выдержал:
— Ты же сам видишь, что береза! И то береза, и это береза, и это тоже береза.
Показал Игорю новую березу и спрашивает:
— Что это?
— Береза, — отвечает Игорь.
— Правильно! А вот это — сосна.
Возможно, Игорь вначале думал, что каждая береза называется как-нибудь по-иному, то есть имеет свое название, собственное имя, вроде как человек. Ведь он видел их впервые и не замечал того общего, что в них есть. А может быть, как раз замечал и хотел проверить себя. Он как бы прозревал разумом, наталкиваясь на мысль, что существует какой-то принцип, по которому даются обобщающие названия для однородных предметов. Недаром же он спрашивал именно о березах, то есть о деревьях с белыми стволами, хотя вокруг были и липы, и дубы, и сосны. В данном случае названия других деревьев его почему-то абсолютно не интересовали.
Disqus
